Les nouveaux programmes 2008 préconisent " une première sensibilisation avec une langue étrangère initiée, dès le CP, à l'oral dont l'enseignement se poursuivra en associant oral et écrit au CE1 ".Cette première initiation vise à développer chez l'élève les comportements indispensables pour l'apprentissage ultérieur des langues vivantes (curiosité, écoute, mémorisation...), à familiariser son oreille à des réalités phonologiques et accentuelles d'une langue nouvelle et à lui faire acquérir les premières connaissances dans cette langue ainsi que les prémices de la culture du pays.Cet ouvrage propose une démarche active et ludique, adaptée du CP au CE1, autour de 15 séquences thématiques permettant d'acquérir un vocabulaire de base (" My name is... ", " Food ", " Christmas ", " The Body ", " Clothes and colours ", " Animals ".... Chacune présente les objectifs, le matériel, l'organisation de la classe et le déroulement des séances.Les séances s'appuient sur des jeux dont les règles sont souvent connues des enfants, sur des activités autour d'images, sur des chansons et des histoires dont les.
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